Hochschulzertifikat - Leitender Praxisanleiter

Leitende Praxisanleitung – Zukunft gestalten, Ausbildung optimieren

Ihr nächster Karriereschritt in der Praxisanleitung – 100 % online als Zoom-Webinar.

Zielgruppe

Aktive leitende Praxisanleiter, die sich weiterqualifizieren und ihre Rolle strategisch weiterentwickeln möchten
Freigestellte Praxisanleiter, die sich auf die neuen Herausforderungen „am Schreibtisch“ vorbereiten und verbessern möchten
Praxisanleiter, die sich für eine koordinierende oder leitende Rolle qualifizieren möchten
Berufsfelder: Praxisanleitungen aus dem Rettungsdienst, Praxisanleitende aus der ambulanten Pflege, Praxisanleitungen aus der stationären Pflege

Zugangsvoraussetzungen

Qualifikation als Praxisanleiter:in

Umfang

7 Online-Präsenztage
Vor- und Nachbereitung der Module über unsere Onlineplattform
Praxisprojekt inklusive Hausarbeit

Preis

690,00 € inkl. MwSt. (Ratenzahlung über PayPal und Klarna möglich)

Abschluss

Zertifikat Leitende Praxisanleiterin / Leitender Praxisanleiter der Steinbeis Hochschule mit 14 ECTS

Die Anforderungen an die Praxisanleitung wachsen stetig: Ausbildungsprozesse steuern, Teams koordinieren und die Qualität der Anleitung sicherstellen – oft parallel zum regulären Dienst.

Dieses Hochschulzertifikat richtet sich an leitende Praxisanleiter sowie an Praxisanleiter mit administrativen Zusatzaufgaben (z. B. 50/50-Modelle), die die Ausbildungsleitung unterstützen.

Die Herausforderung: Zwischen Einsatzfahrt und Schreibtisch

Besonders im Rettungsdienst und im Gesundheitswesen ist die Doppelrolle ein Balanceakt. Wer mit einem Stellenanteil im Einsatzdienst aktiv ist und mit dem anderen Teil im Büroalltag die Ausbildung organisiert, stößt oft auf neue Hürden:

Zeitmanagement: Wie organisiere ich meine Bürozeit effizient zwischen den Schichten?
Prozessoptimierung: Wie strukturiere ich Abläufe, damit die Anleitung nicht im Chaos versinkt?
Schnittstellenmanagement und vieles mehr

Ihr Mehrwert

Egal ob Sie bereits eine Leitungsfunktion innehaben oder als unterstützender Praxisanleitung Verantwortung in der Organisation übernehmen: Dieser Lehrgang befähigt Sie, die Praxisanleitung strukturiert zu führen, Qualität zu sichern und Projekte erfolgreich umzusetzen. Gestalten Sie die Ausbildung zukunftsfähig – professionell, effizient und mit klarem Fokus.

Lehrgangsort: Online!

Flexibel und ortsunabhängig – Komplett online über Zoom

Der gesamte Lehrgang wird komplett online über Zoom durchgeführt. Diese digitale Lernform ermöglicht Ihnen maximale Flexibilität und eine optimale Integration in Ihren Berufsalltag. Sie können von überall aus teilnehmen, ob vom Büro, von zu Hause oder unterwegs.

Während der Live-Online-Sessions profitieren Sie von:

Interaktiven Vorträgen und Diskussionen: Erleben Sie praxisorientierte Inhalte, die durch Gruppenarbeiten, Diskussionen und Übungen ergänzt werden.
Individuellem Austausch: Nutzen Sie Breakout-Rooms für Kleingruppenarbeit und die Möglichkeit, sich intensiv mit den Dozenten und anderen Teilnehmenden auszutauschen.
Praxisnähe und persönlicher Betreuung: Trotz der Online-Durchführung stehen Ihnen unsere Dozenten und Dozentinnen jederzeit für Fragen und Unterstützung zur Verfügung.

Diese moderne Lernform bietet Ihnen nicht nur Zeitersparnis, sondern auch die Möglichkeit, in einem komfortablen Umfeld zu lernen und sich weiterzubilden.

Besonderer Bonus: Hochschulzertifikat (14 ECTS) der Steinbeis Hochschule!

Das Hochschulzertifikat unterstreicht die Qualität des Abschlusses. Zusätzlich kann es Anerkennungsmöglichkeiten der Inhalte bei Studiengängen begünstigen.

Aufbau und Inhalte

Kursübersicht:

Die Qualifikation umfasst insgesamt 7 Online-Präsenztage, die in sechs praxisorientierte Module unterteilt sind. Die Seminarzeiten sind jeweils von 09:00 – 16:00 Uhr inklusive 45 Minuten Mittagspause.

Module & Inhalte:

Modul 1: Der Leitende Praxisanleiter als Führungskraft (1 Tag)

Aufgaben und Strukturen einer leitenden Praxisanleitung
Souveränes Auftreten und wirkungsvolle Gesprächsführung
Moderne Führungsmethoden und Teamentwicklung

Modul 2: Kommunikation & Konfliktmanagement (1 Tag)

Grundlagen einer erfolgreichen Kommunikation im Ausbildungsbereich
Strategien zur Konfliktlösung und Deeskalation
Schwierige Gespräche souverän führen

Modul 3: Auszubildende gewinnen, motivieren & binden (2 Tage)

Employer Branding & Personalmarketing für die Generationen Z und Alpha
Erfolgreiches Recruiting: Wie gewinne ich Auszubildende?
Motivation und langfristige Bindung an den Betrieb
Preboarding und Onboarding-Strategien für einen optimalen Ausbildungsstart

Modul 4: Organisation & Qualitätssicherung in der Ausbildung (1 Tag)

Strukturelle und strategische Entwicklung des Ausbildungsbereichs
Effiziente Koordination & Steuerung der Praxisanleitung
Berichtswesen an die Leitung & Qualitätssicherung in der Ausbildung

Modul 5: Zeitmanagement & Moderation (1 Tag)

Effektive Planung und Organisation im Alltag eines leitenden Praxisanleiters
Richtiges Delegieren von Aufgaben innerhalb des Teams und an Auszubildende
Erfolgreiche Moderation von Meetings und Besprechungen

Modul 6: Projektmanagement für Praxisanleiter (1 Tag)

Grundlagen des Projektmanagements
Praxisprojekte mit Auszubildenden entwickeln und umsetzen
Planung, Steuerung und Evaluation von Projekten

Termine und Anmeldung

Die Weiterbildung umfasst insgesamt 7 Tage, verteilt auf sechs Blöcke. Parallel zur Weiterbildung wird eine Projektarbeit (Details siehe unten) durchgeführt. Zwei Wochen vor dem ersten Seminar erhalten Sie Zugang zum internen Bereich der Weiterbildung und sechs Wochen nach dem letzten Modul ist die Abgabefrist für die Projektarbeit.

Lehrgang 01/2026: (Abgeschlossen)

Modul 1: 21. Januar 2026
Modul 2: 28. Januar 2026
Modul 6: 06. Februar 2026
Modul 4: 10. Februar 2026
Modul 5: 19. Februar 2026
Modul 3 (2 Tage): 23. & 24. Februar 2026
Spätestes Einsendedatum der Projektarbeit: 15. April 2026

Lehrgang 02/2026:

Modul 1: 20. Mai 2026
Modul 2: 28. Mai 2026
Modul 3 (2 Tage): 02. & 03. Juni 2026
Modul 4: 18 Juni 2026
Modul 5: 25 Juni 2026
Modul 6: 30 Juni 2026
Spätestes Einsendedatum der Projektarbeit: 04. August 2026

Lehrgang 03/2026:

Modul 1: 09. September 2026
Modul 2: 17. September 2026
Modul 3 (2 Tage): 23. & 24. September 2026
Modul 4: 30 September 2026
Modul 5: 06. Oktober 2026
Modul 6: 13 Oktober 2026
Spätestes Einsendedatum der Projektarbeit: 20. Dezember 2026

Jetzt anmelden und Ihre Karriere als „Leitende/r Praxisanleiter:in“ starten!

Flexibilität bei der Teilnahme

Ein Modul verpasst? Kein Problem!

Sie können ein Modul nicht besuchen, weil der Dienstplan, Ihre Gesundheit oder andere Gründe es nicht erlauben? Das ist schade, denn wir freuen uns über Ihre Anwesenheit in unseren Live-Online-Sessions. Doch keine Sorge – Ihre Weiterbildung bleibt trotzdem gesichert!

Für jedes Modul stehen Ihnen umfassende Unterrichtsmaterialien, Skripte und zusätzliche Unterlagen zur Verfügung. Damit können Sie die Inhalte eigenständig und in Ihrem eigenen Tempo nacharbeiten. Zusätzlich können Sie auf Wunsch alternativ Ihr Modul in einem anderen Lehrgang nachholen.

Unsere Dozenten und Dozentinnen sind außerdem gerne für Sie da, um offene Fragen zu klären und Sie bestmöglich zu unterstützen, damit Sie jederzeit den Anschluss behalten können.

Praxisprojekt und Hausarbeit

Ein zentraler Bestandteil des Lehrgangs ist die Durchführung eines Praxisprojekts, das Sie frei aus den Themenbereichen des Lehrgangs wählen können. Im Verlauf des Lehrgangs entwickeln und bearbeiten Sie Ihr Projekt praxisnah und auf Ihre Bedürfnisse abgestimmt.

Sie werden dabei von den Dozenten begleitet und beraten – so können Sie schon während des Lehrgangs etwas umsetzen und bewirken.

Parallel dazu verfassen Sie eine Hausarbeit (Umfang: 8-12 Seiten), in der Sie Ihr Projekt vertiefend darstellen, die theoretischen Grundlagen erläutern und die praktische Umsetzung reflektieren. Diese Arbeit kann bis zu zwölf Wochen nach Lehrgangsende eingereicht werden und dient als schriftlicher Nachweis Ihrer erarbeiteten Kompetenzen.

Das Praxisprojekt und die Hausarbeit sind die ideale Ergänzung, um theoretisches Wissen selbstständig zu vertiefen und in die Praxis zu übertragen!

Sie absolvieren den Lehrgang selbstständig ohne Praxispartner? Kein Problem! Sie können das Projekt theoretisch bearbeiten, das Rettungsdienst Institut steht Ihnen als Projektpartner zur Verfügung oder vermittelt Sie auf Wunsch an einen Kooperations-Rettungsdienst – Vielleicht ein Karrieresprungbrett für Sie.

Beispielprojekte:

Onboarding von Auszubildenden optimieren
Kennzahlensystem der Ausbildung analysieren und Erhebungsplan optimieren
Einführung GSW-Anreizsystem
Employer Branding – Eine Arbeitgebermarke für die Zielgruppe der Auszubildenden erstellen
Mitarbeitermotivation stärken
Dem Generationenmix in der Rettungswache begegnen
Personalmarketing
Förderung der Fehlerkultur
Einführung des Telenotarzt / Einführung neuer Technologien
Dienstplangestaltung optimieren
…

Abschluss und Perspektiven

Nach erfolgreichem Abschluss des Lehrgangs erhalten Sie das anerkannte Hochschulzertifikat Rettungsdienstmanagement der Steinbeis Hochschule – Institute for Public Health and Healthcare Nordrhein-Westfalen mit 14 ECTS Punkten. Es unterstreicht Ihre Kompetenzen als moderne Leitungskraft und eröffnet Ihnen neue Karrieremöglichkeiten.

Dozenten

Prof. Dr. rer. pol. Daniel Heine

Experte für Führungskräfte- und Organisationsentwicklung sowie Personalmarketing im Rettungsdienst. Verfügt über 10 Jahre Praxiserfahrung im Rettungsdienst. Ehemaliger DRK-Kreisgeschäftsführer. Seit 17 Jahren Hochschuldozent rund um das Management im Gesundheitswesen.

Daniel berät Rettungsdienste in den Bereichen Organisationsentwicklung, Change Management und Personalmarketing. Zudem coacht und begleitet er Führungskräfte im Rettungsdienst, um sie in ihrer Rolle zu stärken und weiterzuentwickeln.

Autor der Fachbücher:

Employer Branding und Personalmarketing im Rettungsdienst. Erfolgreich Mitarbeiter binden, gewinnen und motivieren.
Leadership und Management im Rettungsdienst. Menschen führen, Strukturen schaffen, Zukunft gestalten

Alexander Schiffmann B. A.

Experte für Bildungsmanagement, Praxisanleitung und Bildungscontrolling mit Schwerpunkt auf nachhaltiger Qualitätsentwicklung und praxisnahem Wissenstransfer in der Erwachsenenbildung. Als Pädagoge und Bildungsmanager übernimmt er zudem die Funktion des leitenden Praxisanleiters bei einer großen Hilfsorganisation und verantwortet die strategische Weiterentwicklung ausbildungsbezogener Lehrkonzepte.

Mit über 12 Jahren Erfahrung im Bildungssektor ist er Schulleiter einer Rettungsdienstschule und Geschäftsführer einer Bildungsorganisation, die sich auf die Fort- und Weiterbildung von Praxisanleitern und Lehrkräften spezialisiert hat. Alexander optimiert kontinuierlich Ausbildungsstrukturen, teilt wertvolle Praxiserfahrungen und vermittelt Best-Practice-Strategien an die Teilnehmenden.

FAQ – Leitender Praxisanleiter / Leitende Praxisanleiterin

Was ist ein leitender Praxisanleiter?

Ein leitender Praxisanleiter bzw. eine leitende Praxisanleiterin übernimmt die organisatorische, fachliche und qualitative Verantwortung für die Praxisanleitung in einer Rettungsdienstorganisation. Dazu gehören Planung, Koordination, Qualitätssicherung und die Weiterentwicklung der Auszubildendenprozesse.

Für wen eignet sich der Lehrgang?

Der Kurs richtet sich an bereits qualifizierte Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter, die zusätzliche Leitungsverantwortung übernehmen möchten.

Welche Voraussetzungen brauche ich für die Teilnahme?

Eine abgeschlossene Qualifikation als Praxisanleiterin oder Praxisanleiter wird empfohlen. Aber auch ohne Qualifikation als Praxisanleitung ist es möglich. Die nächste Frage beantwortet es genauer.

Kann eine Person auch ohne Praxisanleiter-Weiterbildung die Ausbildungsleitung übernehmen?

Ja, das ist möglich. Die Ausbildungsleitung ist eine organisatorische und administrative Funktion und kann in vielen Fällen auch von Personen ohne Praxisanleiter-Weiterbildung übernommen werden. Entscheidend sind in der Regel eine passende berufliche Qualifikation und pädagogische Grundkenntnisse, zum Beispiel ein kaufmännischer Hintergrund in Verbindung mit dem Ausbildereignungsschein nach AEVO (AdA-Schein). Wichtig ist jedoch, dass die praktische Anleitung der Auszubildenden weiterhin ausschließlich von ausgebildeten Praxisanleiterinnen und Praxisanleitern durchgeführt wird. Die Ausbildungsleitung darf diese praktische Anleitung ohne entsprechende Weiterbildung nicht übernehmen.

Ist die Weiterbildung „Leitender Praxisanleiter" auch für Praxisanleiter*innen in der ambulanten Pflege geeignet?

Ja, unsere Weiterbildung zur Leitenden Praxisanleitung ist ausdrücklich für Praxisanleiter*innen in ambulanten Pflegediensten konzipiert. Nach abgeschlossener Praxisanleiter-Qualifikation in der ambulanten Pflege (300 Stunden nach PflAPrV) können Sie bei uns Ihre Fachkompetenzen in Leitungsaufgaben wie Teamentwicklung, Personalmarketing und Ausbildungsorganisation vertiefen. Das Hochschulzertifikat der Steinbeis-Universität ist bundesweit anerkannt und bereitet Sie optimal auf Positionen als Leitende Praxisanleitung in Ihrer Einrichtung vor. Für spezifische Fragen zu Inhalten im ambulanten Kontext kontaktieren Sie uns gerne direkt.

Kann ich als Praxisanleiter*in im Krankenhaus die Qualifikation „Leitender Praxisanleiter" absolvieren?

Selbstverständlich. Unsere Weiterbildung zur Leitenden Praxisanleitung richtet sich gezielt an Praxisanleiter*innen im Krankenhaus und auf Stationen. Mit Ihrer bereits absolvierten Praxisanleiter-Ausbildung (300 Stunden nach PflAPrV) im stationären Setting können Sie direkt einsteigen. Sie erwerben Kompetenzen in Ausbildungsorganisation, Leitung und Qualitätsentwicklung im Krankenhaus. Unser Kurs bereitet Sie systematisch auf verantwortungsvolle Leitungsfunktionen in Ihrer Klinik vor.

Wie ist der Lehrgang Leitender Praxisanleiter aufgebaut?

Der Lehrgang umfasst sieben Online-Präsenztage, die auf insgesamt sechs Blöcke verteilt sind. Etwa zwei Wochen vor dem ersten Online-Präsenztag erhalten die Teilnehmenden Zugang zum internen Kursbereich. Dort können sie sich bereits mit den ersten Themen vertraut machen und einen Überblick über das spätere Praxisprojekt gewinnen. Die Online-Präsenztage finden ungefähr einmal pro Woche statt, die genauen Termine sind der jeweiligen Kursübersicht zu entnehmen. Sechs Wochen nach dem letzten Modul endet die Frist zur Abgabe der Projektarbeit.

Wie läuft der Kurs online ab?

Die Live-Sessions finden über Zoom statt. Die Teilnehmenden arbeiten interaktiv, erhalten Input, bearbeiten Praxisbeispiele und tauschen sich mit Kolleginnen und Kollegen aus Rettungsdienstorganisationen aus ganz Deutschland aus.

Gibt es am Ende eine Prüfung?

Der Abschluss erfolgt über eine etwa zehnseitige Projektarbeit zu einem der behandelten Themenfelder. Eine Präsentation ist nicht erforderlich.

Was ist das Besondere am Hochschulzertifikat „Leitender Praxisanleiter“?

Das Hochschulzertifikat unterstreicht die besondere Qualität und den akademischen Anspruch des Lehrgangs. Die Teilnehmenden erwerben hochschulische Leistungspunkte, die in vielen Fällen auf ein späteres Studium angerechnet werden können. Damit bietet das Zertifikat nicht nur eine praxisorientierte Qualifizierung für leitende Praxisanleitende im Rettungsdienst, sondern auch eine perspektivische akademische Anschlussfähigkeit und zusätzliche berufliche Entwicklungsmöglichkeiten.

Kundenbewertungen und Kundenmeinungen

Susanne aus Oldenburg

Richtig tolle Gruppe, sehr sympathische Dozenten, viel Wissen, viel Neues, regt auch zum um die Ecke denken an.

Basti aus Altmark

Der Onlinekurs PAL hat meine Erwartungen in jeder Hinsicht übertroffen. Die Inhalte sind klar strukturiert, verständlich erklärt und praxisnah aufgebaut. Die Lernmaterialien sind hochwertig und abwechslungsreich gestaltet – Videos, Übungen und anschauliche Beispiele sorgen dafür, dass das Gelernte direkt angewendet werden kann.

Lina aus Jagel

Spannender Kurs für alle die in der Funktion des LPAL sind oder ähnliches. Praxisnah und realitätsnah. Sehr guter Bezug auf die verschiedenen Generationen. Lockerer Umgang und Einführung in die Nutzung von KIs.

Ben aus Wetteraukreis / Hessen

Professionelle, sympathische Dozenten erschaffen Teamgeist und Fokus für gemeinsame zu erreichende Ziele

Judith aus Zwickau

Der Kurs funktioniert als Zoom-Meeting perfekt. Die Inhalte werden durch Präsentationen und fundiertes Fachwissen praxisnah erklärt und man kann durch die Mitarbeit am eigenen PC einige Aspekte gleich praktisch ausprobieren.

Matthias aus Halle (Saale)

Kurz und Knapp: praxisnah, authentisch, wissensintensiv, top!

Jusse aus NRW

Dieser Kurs war für mich unglaublich wertvoll! Ich bin von der enormen Menge an fachlichem Input in der doch recht kurzen Zeit hellauf begeistert. Wer in der Ausbildungsleitung arbeitet oder in diese Rolle erst reinfinden möchte, bekommt hier essentielle Tools, Tipps und Kniffe an die Hand, die durch den kollegialen Umgang, spannende Vorträge und hilfreiche Gruppenarbeiten perfekt abgerundet werden. Es war eine rundum gelungene Sache, aus der ich unheimlich viel für meine tägliche Praxis mitnehmen!

Errol B. aus Remscheid

Ein sehr guter Kurs, meiner Meinung nach ein Muss für jeden Praxisanleiter der leitende/führende Aufgaben wahrnimmt. Trotz langjähriger Erfahrung konnte ich sehr viel neues lernen, was dem aktuellen Stand entspricht. Der Kurs war nie langweilig und der Dozent wusste die Teilnehmer mitzunehmen.